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Exemple de CV

Professeur(e) d’université
CV

Créez un CV de professeur(e) d’université avec publications, financement de recherche et expérience d’enseignement. Conseils pour le CV académique.

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Dr. Sarah Chen

Associate Professor of Psychology

sarah.chen@email.com+1 (555) 738-4621https://sarahchenlab.comAnn Arbor, USGoogle ScholarLinkedIn

Associate professor of psychology with 10 years of experience in teaching and research at R1 institutions. Published 28 peer-reviewed articles in journals including JPSP and Psychological Science. Secured $1.2M in federal and foundation grant funding. Teaching evaluations consistently above 4.5/5.0 across undergraduate and graduate courses.

Experience

Associate Professor of Psychology · University of Michigan
2020-08 – Present
  • Published 12 peer-reviewed articles since appointment, including 3 in JPSP (impact factor 6.2) and 2 in Psychological Science
  • Secured $650,000 NSF grant (BCS Division) as PI for a 3-year study on cognitive bias in automated decision systems
  • Taught Introduction to Psychology (350 students/semester) with mean teaching evaluations of 4.7/5.0
  • Supervised 2 doctoral dissertations to completion; both graduates placed in tenure-track positions
  • Served on university Promotion & Tenure Committee and department Graduate Admissions Committee
SPSSRQualtricsCanvas LMSZotero
Assistant Professor of Psychology · University of Virginia
2015-08 – 2020-05
  • Published 14 peer-reviewed articles and 3 book chapters during the pre-tenure period
  • Received $380,000 NIH R03 grant for pilot study on implicit bias measurement methodology
  • Developed and taught new graduate seminar on Judgment & Decision-Making, adopted as a permanent course offering
  • Awarded the university’s All-University Teaching Award (2018) based on student and peer evaluations
  • Mentored 15 undergraduate honors thesis students; 6 published co-authored papers
RPythonQualtricsMTurkBlackboard

Education

Stanford University — Ph.D., Social Psychology
2010-09 – 2015-06
University of California, Los Angeles — B.A., Psychology
2006-09 – 2010-06

Skills

Research Methods — Experimental design, Survey methodology, Meta-analysis, Structural equation modeling, Mixed methods
Statistical Software — R, SPSS, Python, Mplus, JASP
Teaching — Large lecture delivery, Graduate seminar facilitation, Thesis supervision, Curriculum design, Canvas LMS
Grant Writing — NSF proposals, NIH R-series, Foundation grants, IRB protocols, Budget justification

Certificates

Certified Online Instructor \u00b7 Quality Matters2021-03

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Ce que les comités de recrutement universitaire recherchent

Les comités de recrutement universitaire évaluent les candidats sur trois axes : la recherche (publications, financements, citations), l’enseignement (évaluations étudiantes, innovations pédagogiques) et le service à la communauté universitaire. L’équilibre entre ces trois axes varie selon le type d’établissement.

Pour les universités de recherche, les publications dans des revues à comité de lecture, les financements obtenus (ANR, ERC, Horizon Europe) et les citations sont les critères dominants. Pour les établissements orientés enseignement, les évaluations étudiantes, le développement de cours et l’innovation pédagogique comptent davantage.

Le doctorat est un prérequis absolu pour les postes de maître de conférences et de professeur. La qualification CNU est nécessaire en France.

Guide de rédaction du CV académique

Résumé professionnel

Mentionnez votre titre, votre discipline, vos années d’expérience, vos publications et financements clés.

Exemple : « Maître de conférences en informatique avec 9 ans d’expérience en recherche et enseignement. 25 publications dans des revues et conférences internationales (h-index 12). Responsable d’un projet ANR de 300 K€ en intelligence artificielle appliquée. »

Recherche

Listez vos publications par catégorie (articles de revue, conférences, chapitres de livre), vos financements obtenus et vos encadrements de doctorants.

Enseignement

Décrivez les cours enseignés, les niveaux (licence, master, doctorat), les effectifs et les innovations pédagogiques.

Faible : « A enseigné l’informatique au niveau master. »

Fort : « A créé et enseigné un cours de machine learning au M2 (40 étudiants), intégrant des projets sur données réelles avec des partenaires industriels. Évaluations étudiantes : 4,6/5. »

Service

Mentionnez les responsabilités administratives, les comités, les activités de reviewing et les contributions à la communauté.

Compétences à mettre en avant

Recherche : publications à comité de lecture, financement de recherche (ANR, ERC, CIFRE), encadrement doctoral, collaboration internationale, h-index, comités scientifiques, reviewing

Enseignement : création de cours, innovation pédagogique, encadrement de mémoires, évaluations étudiantes, pédagogie active, e-learning

Service : responsabilités administratives (directeur de département, responsable de formation), organisation de conférences, comités de sélection, relations industrielles

Conseils pour le CV académique

  1. Structurez par sections académiques. Recherche, Enseignement, Service — c’est le format standard attendu.
  1. Listez toutes vos publications. Dans le milieu académique, la liste complète est attendue. Organisez par type et par date.
  1. Quantifiez les financements. Montant, organisme financeur, durée du projet — les financements sont un indicateur majeur de crédibilité.
  1. Montrez l’encadrement doctoral. Le nombre de doctorants encadrés et leurs parcours post-thèse démontrent votre capacité de formation à la recherche.
  1. Incluez les évaluations d’enseignement. Les scores étudiants et les innovations pédagogiques comptent, surtout pour les établissements orientés enseignement.
  1. La longueur est flexible. Contrairement aux CV professionnels, les CV académiques sont souvent longs (5-10+ pages) en raison de la liste de publications.

Erreurs courantes

  • Format non académique : un CV d’une page est inapproprié pour un poste universitaire. Utilisez le format CV académique complet.
  • Publications non catégorisées : organisez par revues internationales, conférences, chapitres de livre, etc.
  • Ignorer l’enseignement : même dans les universités de recherche, l’enseignement est évalué. Ne le négligez pas.
  • Pas de financements mentionnés : les financements obtenus sont un indicateur clé de votre capacité à mener des projets de recherche.

Questions fréquemment posées

CV académique vs CV professionnel : quelle différence ?

Le CV académique est plus long, inclut la liste complète des publications, des financements, des encadrements et du service. Le CV professionnel est concis et orienté résultats.

Comment un MCF postule pour un poste de PU ?

L’HDR (Habilitation à Diriger des Recherches) est le prérequis. Le dossier doit montrer une trajectoire de recherche indépendante, des encadrements doctoraux et un rayonnement international.

Les post-docs comptent-ils comme expérience d’enseignement ?

Oui, s’ils incluent des heures d’enseignement ou des séminaires. Mentionnez-les avec les cours donnés et les niveaux.

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