Worauf Berufungskommissionen bei Hochschulprofessoren achten

Berufungskommissionen bewerten akademische Lebensläufe anhand von drei Säulen: Forschungsleistung (Publikationen, Drittmittel, Zitationsmetriken), Lehre (Evaluationen, Kursentwicklung, Betreuung) und akademischer Service (Gutachtertätigkeit, Gremienarbeit, Fachgesellschaften).

Die stärksten akademischen CVs zeigen eine kohärente Forschungsagenda mit nachweisbarer Wirkung: „12 Peer-Reviewed-Publikationen in hochrangigen Fachzeitschriften (h-Index: 18). Eingeworbene Drittmittel: 1,2 Mio. $ (DFG, BMBF, EU Horizon). Lehrevaluation: Durchschnittlich 4,6/5,0 über 10 Semester."

Im Gegensatz zu industriellen Lebensläufen folgt der akademische CV eigenen Konventionen: keine Seitenbegrenzung, chronologische Publikationsliste, detaillierte Drittmittel-Aufstellung und Gremienarbeit.

Leitfaden für jeden Abschnitt

Zusammenfassung

Beginnen Sie mit Ihrer akademischen Position, Forschungsschwerpunkt, Publikationszahl und Drittmittelvolumen.

Beispiel: „Professor für Informatik mit Schwerpunkt Maschinelles Lernen. 35+ Peer-Reviewed-Publikationen, h-Index 18. Eingeworbene Drittmittel: 1,2 Mio. $. Lehrevaluation: 4,6/5,0."

Forschung und Publikationen

Listen Sie Publikationen in umgekehrt chronologischer Reihenfolge. Trennen Sie nach Zeitschriftenartikeln, Konferenzbeiträgen, Büchern/Buchkapiteln und Preprints. Heben Sie Impact-Faktoren und Zitationszahlen hervor.

Drittmittel

Listen Sie jedes Projekt mit Fördergeber, Fördersumme, Laufzeit und Ihrer Rolle (PI, Co-PI).

Beispiel: „DFG-Sachbeihilfe, 'Adaptive Neuronale Netze für Zeitreihenanalyse', 450.000 $, 2022–2025, Projektleitung."

Lehre

Listen Sie Kurse mit Niveau (Bachelor, Master), Evaluationsergebnissen und besonderen Lehrformaten.

Wichtige Qualifikationen

Forschung: Peer-Reviewed-Publikationen, Drittmitteleinwerbung, h-Index, Konferenzvorträge, Patente, Forschungsgruppen-Leitung, Promotionsbetreuung, Gutachtertätigkeit

Lehre: Kursentwicklung, Lehrevaluationen, Betreuung von Abschlussarbeiten, innovative Lehrformate, Curriculum-Entwicklung, Didaktik-Weiterbildung

Service: Gremienarbeit, Fachgesellschaften, Konferenzorganisation, Editorial-Board-Mitgliedschaften, Peer Review

Tipps für den Lebenslauf

1. Publikationsliste ist zentral. Verwenden Sie ein konsistentes Zitationsformat und heben Sie hochrangige Veröffentlichungen hervor.

1. Drittmittel quantifizieren. Gesamtvolumen und Einzelprojekte mit Fördergebern zeigen Forschungsfähigkeit.

1. Lehrevaluationen einbeziehen. Durchschnittsnoten und Semesterzahlen zeigen nachhaltige Lehrqualität.

1. Betreuungsleistungen nennen. Anzahl betreuter Promotionen, Master- und Bachelorarbeiten zeigt Nachwuchsförderung.

1. Service-Engagement zeigen. Gutachtertätigkeit, Gremienarbeit und Konferenzorganisation sind Pflichtbestandteile.

1. Keine Seitenbegrenzung. Akademische CVs können und sollen umfassend sein — Vollständigkeit vor Kürze.

Häufige Fehler

• Industrieller Lebenslauf-Stil: Akademische CVs folgen eigenen Konventionen. Keine Zwei-Seiten-Begrenzung, keine Aufzählungspunkte statt Publikationslisten.
• Fehlende Drittmittel: Forschung ohne Finanzierung wirkt in vielen Disziplinen unvollständig.
• Lehre nicht quantifiziert: Evaluationsnoten und Kursanzahlen fehlen häufig und schwächen die Lehrseite.
• Service ignoriert: Akademischer Service ist eine der drei Säulen — sein Fehlen ist eine Lücke.

Häufig gestellte Fragen

Wie lang sollte ein akademischer CV sein?

So lang wie nötig. Anders als industrielle Lebensläufe gibt es keine Seitenbegrenzung. Vollständige Publikationslisten, Drittmittel und Lehrerfahrung sind erwartet.

Soll ich alle Publikationen auflisten?

Ja, für Berufungsverfahren. Für andere Zwecke (Gutachtertätigkeit, Kooperationsanfragen) können Sie eine Auswahl mit Ihren stärksten Arbeiten erstellen.

Wie wichtig ist der h-Index?

Er wird zunehmend als Metrik herangezogen, hat aber bekannte Limitierungen. Ergänzen Sie ihn mit Impact-Faktoren der Zeitschriften und der Relevanz Ihrer Forschung für das Fach.